聚焦三“度”,守護學生身心健康

                日期: 2020-05-22作者:成睿 閱讀量:

                學工部深入學習習近平總書記關于疫情防控的重要講話和指示批示精神,認真落實學院黨委和上級部門關于返校復學相關工作安排,聚焦三“度”, 做好校園防疫和返校復學工作,全力守護學生身心健康。

                一、組織到位有速度。在學院黨委指導下,迅速成立學生返校工作專班,并在專班中設立學生心理健康教育小組,制定學生返校復學心理應急工作預案,明確分工,責任到人,建立了高效的工作機制。以學院心理健康教育與咨詢中心為龍頭,發動各分院心理專項輔導員、班級心理委員、寢室長共同完善“學院心理健康教育與咨詢中心—分院心理健康教育二級站—班級—寢室”四級聯動網絡,構建返校復學心理工作預防干預體系,形成心理健康教育合力,保證了返校復學期間師生心理健康教育工作有速有序推進。

                二、教育普及有廣度。為適應疫情期間學生獲取信息渠道的變化,學院心理健康教育與咨詢中心在用好學院心理網站基礎上充分發揮融媒體作用,加快提升心理健康教育傳播普及能力。在學工部微信平臺推送《平安返?!废盗型莆囊约啊斗敌P睦碚{試指南》專題推文,受到師生好評;在荔枝平臺上制作播放心理微課,特別是針對返校前后學生心理制作正念減壓、調試焦慮等專題微課,全網傾聽量近萬次。此外,根據學院“停課不停學”的要求,以在線課程的形式開設面向全體學生的《大學生心理健康教育》,將“返校復課期間心理教育”納入其中,教研室通過集體備課、互相聽課、課后研討等方式提升教學質量,確保學生心理健康知識教育“全覆蓋”。

                三、關心疏導有溫度。自疫情開始,學院就開通心理援助熱線電話和網絡心理咨詢平臺,建立電話與網絡相結合的預約模式,每日安排醫院醫生和學院專兼職心理咨詢師多渠道地接待學生心理問題咨詢。此外,學院加強對疫情重點地區學生關懷慰問,建立師生“一對一”結對幫扶制度。院長、書記通過視頻與疫情地區學生“云握手”。學工部設立“陽光基金”專項困難補助,共為156名困難學生發放7.2萬元補助金。依托心理普測,通過對高危人群一對一跟蹤、疫情地區人員結對等方式為重點關注學生制訂“一人一檔”返校復學心理健康檔案,展現心理教育服務的溫度。

                                                      

                 


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